Propozycja rozkładu materiału 
do realizacji informatyki w gimnazjum
(cykl dwuletni, II rok nauczania) 
opracowana na podstawie podręcznika:
Grażyna Koba, Informatyka dla gimnazjum, MIGRA, Wrocław 2014
Autor: Grażyna Koba
MIGRA 2014
W rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych dokonano przydziału godzin na poszczególne zajęcia edukacyjne. W gimnazjum w trzyletnim okresie nauczania informatykę należy zrealizować w wymiarze co najmniej 65 godzin.
Przedstawiam propozycję rozkładu materiału, w którym informatykę można realizować w wymiarze 65 godzin w dwuletnim cyklu nauczania:
•	I rok nauczania – 33 godziny,
•	II rok nauczania – 32 godziny. 

DRUGI ROK NAUCZANIA [32]
IV 	ALGORYTMIKA I PROGRAMOWANIE [11 godz.]
1.	Sposoby przedstawiania algorytmów – lista kroków, schemat blokowy (temat 19.)	1 godz.
2.	Sposoby przedstawiania algorytmów – program komputerowy (temat 19.)	1 godz.
3.	Techniki algorytmiczne – sytuacje warunkowe (temat 20.)	1 godz.
4.	Techniki algorytmiczne – iteracja (temat 20.)	1 godz.
5.	Programowanie w języku Scratch – powtarzanie poleceń (temat 21.)	1 godz.
6.	Programowanie w języku Scratch – zmienne i obliczenia (temat 21.)	1 godz.
7.	Programowanie w języku Scratch – sytuacje warunkowe (temat 21.)	1 godz.
8.	Programowanie w języku Scratch – zadania (temat 21.)	1 godz.
9.	Wybrane algorytmy – znajdowanie wybranego elementu w zbiorze uporządkowanym i nieuporządkowanym (temat 22.)	1 godz.
10.	Wybrane algorytmy – porządkowanie zbioru elementów (temat 22.)	1godz.
11.	Sprawdzian	1 godz.
V 	OBLICZENIA W ARKUSZU KALKULACYJNYM [12 godz.]
12.	Komórka, adres, formuła (temat 23.)	1 godz.
13.	Komórka, adres, formuła – zadania (temat 23.)	1 godz.
14.	Projektowanie tabeli i stosowanie funkcji arkusza kalkulacyjnego 
– funkcje SUMA, ŚREDNIA, JEŻELI (temat 24.)	1 godz.
15.	Projektowanie tabeli i stosowanie funkcji arkusza kalkulacyjnego 
– modyfikowanie tabeli i formatowanie komórek (temat 24.)	1 godz.
16.	Arkusz kalkulacyjny, czyli kalkulacje (temat 25.)	1 godz.
17.	Więcej o pracy w arkuszu kalkulacyjnym (temat 26.)	1 godz.
18.	Przedstawianie danych w postaci wykresu (temat 27.)	1 godz.
19.	Wstawianie tabel i wykresów arkusza kalkulacyjnego do dokumentów 
tekstowych (temat 28.) 	1 godz.
20.	Projekt grupowy (temat 28.)	1 godz.
21.	Zastosowanie arkusza kalkulacyjnego – algorytmika i matematyka (temat 29.)	1 godz.
22.	Zastosowanie arkusza kalkulacyjnego – fizyka, geografia, 
modelowanie i symulacja (temat 29.)	1 godz.
23.	Sprawdzian 	1 godz.
VI. 	BAZY DANYCH [9 godz.]
24.	Podstawowe operacje wykonywane na bazie danych (temat 30.)	1 godz.
25.	Podstawowe operacje wykonywane na bazie danych – zadania (temat 30.)	1 godz.
26.	Wyszukiwanie danych w bazie danych i ich przedstawianie – kwerendy 
(temat 31.)	1 godz.
27.	Wyszukiwanie danych w bazie danych i ich przedstawianie – raporty (temat 31.)	1 godz.
28.	Tworzenie bazy danych – tworzenie tabeli (temat 32.)	1 godz.
29.	Tworzenie bazy danych – tworzenie formularza i wprowadzanie danych 
(temat 32.)	1 godz.
30.	Tworzenie bazy danych – przygotowanie kwerend i raportów (temat 32.)	1 godz.
31.	Projektowanie systemów informatycznych (temat 33.)	1 godz.
32.	Sprawdzian	1 godz.